为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，助力未成年人健康成长。榆中县文成小学以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
近年来，学校围绕 “兴于诗、立于礼、成于乐”的核心理念，不断深化学校“12354”党建工作机制，构建党建引领下的“大德育”工作格局，潜移默化、春风化雨地把关心下一代健康成长融入教育、管理的每个环节，通过诵红色故事、背红色诗歌、讲红色故事、绘红色党史、写英雄故事感想、唱红色歌曲、健革命身躯、剪红色作品、观红色电影、参红色展馆 等“十个一”活动，大力弘扬革命传统，传承红色基因，筑牢师生信念之魂，彰显红色基因时代价值和文化自信力，厚植广大师生爱党爱国爱社会主义的情感，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。
一、党建引领 打造立德树人新引擎
学校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断深化学校“12354”党建工作机制，构建党建引领下的“大德育”工作格局，成立学校思政教育工作室，充分发挥引领示范作用，以理论学习滋养初心，营造浓厚的学习氛围。以“四史”和《少年儿童学党史》《少年儿童学国史》等书目为重点，强化理想信念教育。对于小学生而言，校园既是他们生活的地方，更是他们在潜意识里自觉学习、认知的地方，因此，学校充分利用校园文化宣传主阵地作用，在校园、楼道、教室、读书吧、阅览室等地方开辟专栏专版，开展童心向党书法、绘画作品展。借助校园广播、班队会、晨会、网络等强化党史学习，通过艺术节、课本剧、诗朗诵等多样化的文化展览形式抒发对党和祖国的赞美之情，为拉近师生与历史之间的距离，学校广泛发动师生征集到红色物品100多件，设立红色印记学习室，将挖掘的红色资源和党史资料，采用丰富多彩的形式展现出来，使师生在潜意识里受到耳濡目染，自然会在心里对党史学习产生亲近感，从而由被动学习转变为主动学习，让思政的红色教育种子从小就落地生根。
二、课程渗透 彰显教书启智新担当
教育教学是学校的中心工作，而课堂教学又是教育教学的主阵地，因此我们在教学中，以《道德和法治》为重点，全面辐射所有课程，坚持文道结合的原则，把党的光辉历程和伟大成就讲好讲透，把党的光荣传统和优良作风传递给下一代，注意激发、培养学生的真挚情感，使之成为积极向上的动力，为传承红色基因，把以党史为重点的红色教育落到实处，学校充分实施学科融合，深挖教材中的德育因素，加强对学生品德熏，强化德育渗透的力度，把红色教育贯穿全学科，在道德与法治课上，利用习近平新时代中国特色社会主义读本把红色教育充分融入，在音乐课上教唱红色歌曲，了解背后的相关故事；科学课上指导学生制作红船，感悟红船精神；美术课上引导学生从“中国精神”、“革命先烈”、“防疫英雄”、“爱国科研先锋”等方面通过自己的小手画出自己心中的红色印记；数学课上综合运用数学知识——位置与方向，统计与概率等相关知识，围绕长征走过的路，长征吃过的苦，长征打仗的武器这些主题开展数学综合实践活动；语文课上，结合相关的课文，了解党史，感悟革命先辈们的丰功伟绩等。真正把校园变为红色教育的大课堂，达到润物细无声的教育效果。当然，打铁还须自身硬，让孩子成为红色接班人，教师自己先要成为红色教育的学习者、宣讲者、实践者。同时注重红色课程开发和建设，以红心育心。努力把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理的骨干。
三、活动育人 开创立根铸魂新局面
学校围绕“充满正能量的内容，让学生站在正中央”这一条主线，以活动为抓手，在常规活动中渗透“红色”内容，强化红色引领，让红色基因融入血脉, 达到润物细无声的育人效果。真正把校园变为红色教育的大课堂，让红色成为学校“诗礼乐”文化的底色，为师生大成人生奠基！学校坚持学校实际出发,将红色文化教育纳入教育发展总体规划，纳入学校文化建设发展规划，结合党史学习教育，通过歌曲、舞蹈、诗朗诵、课本剧、思维导图等方式的活动，再现历史场景，力求以更加贴近师生、最能反映历史的表现内容和舞台形式，真实重现党领导人民在各个历史时期的伟大成就，组织师生观看《闪闪的红星》、《最美逆行》等反映党史优秀人物、时代楷模和革命传统教育主题的优秀影片，大力弘扬红船精神等革命精神；通过邀请专家、党课微讲座、党史讲解员宣讲党的故事、革命的故事、英雄的故事，让学生们从小树立听党话跟党走的远大理想；组织师生赴烈士陵园扫墓，走进张一悟纪念馆，开启红色研学旅程，实地观看了解党史，接受红色教育，以史励志，以史铸魂；丰富多样的实践活动，让红色基因深入人心。
今后，学校将进一步深化党建引领下的“大德育”工作格局，要以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持为党育人、为国育才的重要使命。切实把红色历史研究好、把红色文化传承好、把红色基因继承好，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，真正让学校成为培根铸魂的重要场所，让初心薪火相传，促进学校高质量发展和品质提升。
