党的二十大报告，既是政治宣言，更是行动纲领。作为“五老”宣讲团一名老同志，要把学习贯彻党的二十大精神与自身岗位职责结合起来，在三个“进入”上下功夫，求实效。

 要进入思想。针对当前大数据时代、网络化环境、多样化意识形态等对青少年思想观念、价值取向、行为方式带来的巨大影响，要引导他们通过学习党的二十大精神，主动运用其中的马克思主义的立场观点，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，认识问题、分析问题、解决问题，审视意识形态根源、正确看待社会现象，任何时候任何情况下都坚决保持思想上、政治上、行动上与党中央高度一致，锻造青少年绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的品质。

 要进入工作。结合自身所担负的任务，把学习贯彻党的二十大精神焕发出的巨大政治热情，激发出的更大信心斗志，转化为强素质、履职责、比贡献的实际行动。把学习与自身担负的任务、工作结合起来，充分发挥“五老”作用。把握新的形势任务要求，搞好新年度工作筹划，切实使学习党的二十大精神的过程，成为理清思路、激发斗志、强化职责的过程，成为加强青少年“三观”教育的关键点和重要时机。要下真功夫、实功夫，切实号准脉、对症下药，不断把青少年思想教育引向深入。

 要进入实践。只有学习得更深、理解得更透，才能强化思想引领，强化工作落实。坚持把教育的着力点、青少年反映的关注点、工作落实的薄弱点等作为学习党的二十大精神的重要抓手，认真组织查找与形势发展不适应的问题和不足，积极改进工作方式，强化责任担当，始终保持清醒头脑，不断在勇于变革、攻坚克难中开拓前进、真抓实干、埋头苦干，切实把担负的青少年教育任务不折不扣落到实处，确保党的二十大精神学深落实。